En la actualidad los Estados Nación materializan la relación social de dominación a través de instituciones que configuran la llamada Burocracia Estatal.
A través de normas se regulan instituciones y comportamientos, esto se asegura a partir del monopolio del uso legítimo de la violencia física por parte del Estado, de lo que a su vez, surgen los Derechos Humanos vinculados a la libertad individual de las personas, que protegen o pretenden proteger a los individuos del posible uso de esa violencia utilizada contra ellos.
Los Estados Nación modernos tienen además determinadas características comunes, como ser el monopolio del control de los recursos económicos que se realizan mediante el cobro de impuestos (capacidad extractora del estado), de la emisión monetaria, de la información y los conocimientos. Relacionado con esto, el Estado busca tener el control ideológico, a los efectos de naturalizar la relación de dominación, por ejemplo con instituciones como la escuela, es por eso que el curriculum y los contenidos a enseñar se eligen para tal fin.
El Estado es considerado garante de ciertos derechos de los ciudadanos y de la búsqueda del bien común, pero existe un vinculo estricto con el capitalismo, por lo que se dan relaciones contradictorias, donde hay ganadores y perdedores, ricos y pobres, desigualdad y opresión, por lo que se podría decir que los Estados garantizan derechos pero también violan derechos.
Es el Estado también quien determina las políticas públicas. Dichas políticas surgen a partir de crisis o problemas recurrentes en determinados ámbitos, es decir de una necesidad evidente. Pero, ¿Cómo se realiza o selecciona la prioridad en el tratamiento de determinado tema?. Como el Estado tiene recursos limitados para tratar los temas sociales, se van priorizando las diferentes problemáticas.
Se puede considerar que la necesidad de una política pública se debate en una arena de luchas, metafóricamente hablando, es decir en un campo o espacio donde hay diferentes actores pujando por intereses sectoriales, para que el problema o tema que les interesa pase a ser una cuestión estatal, es decir se instale en la agenda del Estado. Los diferentes actores pueden ser, los medios de comunicación, la sociedad civil, la iglesia, el gobierno, los sindicatos, diferentes grupos sociales, grupos económicos, grupos extranjeros, etc. En esa puja, va a ser importante la cantidad de recursos materiales o simbólicos que cada sector pueda movilizar para definir la disputa, esto simplemente para instalar el debate en la agenda política.
Luego de esto, la cuestión será tratada y resuelta de una u otra manera, ya sea convertida en política pública o volviendo al campo de lucha como problema sectorial, donde en el futuro podrá resurgir o perderse.
A través de normas se regulan instituciones y comportamientos, esto se asegura a partir del monopolio del uso legítimo de la violencia física por parte del Estado, de lo que a su vez, surgen los Derechos Humanos vinculados a la libertad individual de las personas, que protegen o pretenden proteger a los individuos del posible uso de esa violencia utilizada contra ellos.
Los Estados Nación modernos tienen además determinadas características comunes, como ser el monopolio del control de los recursos económicos que se realizan mediante el cobro de impuestos (capacidad extractora del estado), de la emisión monetaria, de la información y los conocimientos. Relacionado con esto, el Estado busca tener el control ideológico, a los efectos de naturalizar la relación de dominación, por ejemplo con instituciones como la escuela, es por eso que el curriculum y los contenidos a enseñar se eligen para tal fin.
El Estado es considerado garante de ciertos derechos de los ciudadanos y de la búsqueda del bien común, pero existe un vinculo estricto con el capitalismo, por lo que se dan relaciones contradictorias, donde hay ganadores y perdedores, ricos y pobres, desigualdad y opresión, por lo que se podría decir que los Estados garantizan derechos pero también violan derechos.
Es el Estado también quien determina las políticas públicas. Dichas políticas surgen a partir de crisis o problemas recurrentes en determinados ámbitos, es decir de una necesidad evidente. Pero, ¿Cómo se realiza o selecciona la prioridad en el tratamiento de determinado tema?. Como el Estado tiene recursos limitados para tratar los temas sociales, se van priorizando las diferentes problemáticas.
Se puede considerar que la necesidad de una política pública se debate en una arena de luchas, metafóricamente hablando, es decir en un campo o espacio donde hay diferentes actores pujando por intereses sectoriales, para que el problema o tema que les interesa pase a ser una cuestión estatal, es decir se instale en la agenda del Estado. Los diferentes actores pueden ser, los medios de comunicación, la sociedad civil, la iglesia, el gobierno, los sindicatos, diferentes grupos sociales, grupos económicos, grupos extranjeros, etc. En esa puja, va a ser importante la cantidad de recursos materiales o simbólicos que cada sector pueda movilizar para definir la disputa, esto simplemente para instalar el debate en la agenda política.
Luego de esto, la cuestión será tratada y resuelta de una u otra manera, ya sea convertida en política pública o volviendo al campo de lucha como problema sectorial, donde en el futuro podrá resurgir o perderse.
Dentro de las políticas públicas que avanzaron en la consolidación de derechos sociales, con ideas de inclusión, podemos mencionar, la Asignación Universal por Hijo (constituye la política más importante a favor de la niñez), Plan de Inclusión Previsional que brinda la posibilidad de jubilación o pensión a mujeres y varones que por distintas circunstancias no han efectuado los aportes legales, (actualmente a sufrido modificaciones), inclusión Tecnológica y Digital, destinada a reducir las brechas sociales y territoriales que dificultan el acceso a la tecnología, destacándose el programa Conectar Igualdad ( que actualmente se ha dejado de brindar en nombre de la crisis y reducción del gasto público), programa Progresar que brinda respaldo a estudiantes de Argentina entre 18 y 24 años, Cooperativas de trabajo, Programa para terminar la escolaridad secundaria (FINES), integración de personas con discapacidad, Ley de Matrimonio Igualitario y Ley de Identidad de Genero, Concejo de Participación Indígena, Pensiones no contributivas a madres de mas de 7 hijos, personas con discapacidad y adultos de más de 70 años en situación de vulnerabilidad, boleto estudiantil Primario, Secundario y Universitario, etc.
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